Завдання на 20.03.2020

Позакласне читання

Тема:Розповіді про здібності й таємниці братів наших менших. Коваль А."Наші менші".

Опрацьовуємо матеріал на ст.96-104(позакласне читання)
Читаємо твір(мспочатку мовчки,вслух)
Переказуємо твір детально.

Математика

Тема:Ділення двоцифрового,трицифрового числа на одноцифрове:72:3,5062,112:7.Задача,повязана з одиничною формою.

Опрацьовуємо матеріал у підручнику на ст.138-139

Опрацьовуємо усно:ст 138 №897, №898№899,

Опрацьовуємо письмово:№901,№904,№906,№907

Природознавство

Тема:Підсумкова робота з теми"Рослини,тварини і середавища їх існування.

Повторити вивченний матеріал на ст-77-120.

Перевірити знання виконавши ряд завдань на окремому аркуші самостійно.

ЖИВІ ОРГАНІЗМИ ТА СЕРЕДОВИЩА ЇХ ІСНУВАННЯ(Рослини) 

1. Допиши речення (1 б)Тваринам і людям рослини дають _______________________________________ 

2. Допиши речення (1 б).Середовище існування, або навколишнє середовище, - це те, _________________

3. Допиши речення (1 б).У квіткових рослин насіння міститься в _______________, а у хвойних рослин –у ______________ .

 4. Запиши назви органів квіткових рослин (1 б). 1. ___________________________________________
2. ___________________________________________
3. ___________________________________________
4. ___________________________________________
5. ___________________________________________
6. ___________________________________________

5. Встанови відповідність між рослиною і способом її розмноження (1 б).
Картопля - вусиками.
Суниця - цибулькою.
Цибуля - бульбою.

6. Встанови відповідність між видом рослин і їх ознаками (1 б).
Квіткові рослини рослини, які людина вирощує для своїх потреб.
Хвойні рослини мають такі органи: корінь, стебло, листок, квітку, плід,
насіння.
Культурні рослини - мають корінь, дерев’янисте стебло, голчасті листки-
хвоїнки і шишки з насінням.

7. Запиши назви культурних рослин, плоди які знаєш.


8. Напиши чому дерева необхідні для природи і життя людей? (1 б)

9. Знайдіть помилки. Запишіть кожне речення правильно. (2 б)
Рослини постачають у повітря вуглекислий газ, необхідний для дихання.
Насіння у хвойних рослин утворюється у квітках.

10. Доведи, що рослини – частина живої природи (2 б).

Завдання на 19.03.2020

Українська мова

Тема:Змінювання прикметників за числами.

Опрацювати відеоматеріал.

Опрацьовуємо матеріал у підручнику на ст.144-145.

Вивчити правило на ст.144 і вміти його застосувати.

Опрацьовуємо усно ст.144 вправа346,347,349.

Опрацьовуємо письмово ст.144 вправа 348,350(5 речень)

Літературне читання

Тема:Творчість Григора Тютюнника. Ми з природою єдині. Г.Тютюнник "Бушля".

Опрацьовуємо матеріал у підручнику на ст.134-136.

Ознайомлюємось з творчістю Г.Тютюнника на ст.134

Читаємо оповідання "Бушля" на ст.134-136(спочатку мовчки,вслух)

Відповідаємо на запитання по змісту тексту ст.136.

Гра:"Чи уважний ти читач?"(тестування)

Гра „Чи уважний ти читач?“

Тестування за творами Г. Тютюнника

1. Де дід Арсен зустрів білу мару?

а) У яру; б) у балці; в) біля річки.

2.Де ми зустрілися з головним героєм?

а) на городі; б) біля річки; в) в лісі.

3.Що подумала бушля,коли побачила сплячого Арсена?

а)це камінь б)це пень в)це дерево.

4. Яку пору року найбільше полюбляє Олесь?

а) Весну; б) літо; в) зиму.

5. Де провели своє літо Костик і Олесь?

а) у бабусі; б)в місті в) в таборі на березі Азовського моря.

6. Де зустрічалися Костик і Олесь,щоб разом піти до школи?

а) біля магазину; б) у дворі; в) біля аптеки.

7. Скільки років товаришували хлопці?

а) 4 роки; б) 1 рік; в) 3 роки.

Бажаю успіхів!Я вірю в Вас!Будьте здорові!!!

Завдання на 18.03.2020

Українська мова

Тема:Встановлення зв'язку прикметників з іменниками за допомогою питань від іменника до прикметника. Спостереження за вживанням прикметників у загадках.Вправи на встановлення зв'язку прикметників з іменниками у реченні. 

Опрацьовуємо матеріал у підручнику на ст.140-143

Опрацьовуємо усно:вправа 336,338,334

Опрацювати і вивчити правило на ст.140

Виконуємо завдання письмово:вправ 337,334

Математика

Тема:Ділення двоцифрового числа на одноцифрове.

Опрацьовуємо матеріал у підручнику на ст.137-138

Опрацьовуємо усно:№887, №888, №889

Виконуємо завдання в зошиті:№890, №895,№896

Літературне читання:

Тема:Творчість Ю.Старостенка. Дива в природі."Хто це такий?""І трапися ж таке"

Опрацьовуємо матеріал в підручнику на ст. 132-133

Вміти переказати зміст оповідання докладно.

Завдання на 17.03.202

Математика

Тема:Ділення суми на число.Розвязування задач двома способами.

Опрацювати матеріал на ст.135-136

Опрацьовуємо матеріал усно:ст.136 правило(вивчити на пам'ять)

Виконуємо завдання в зошиті:ст.136№880,№885,№886

Сценарій конкурсу "Пісенний вернісаж"

Завдання на 16.03.2020

Доброго дня,батьки та учні.
У зв'язку з карантином будемо працювати дистанційно.
Кожного дня заходьте на мій блог отримуйте завдання, читайте і вииконуйте.
Завдання на 16 березня.

Українська мова
Тема:Прикметник.Загальне поняття (питання,значення,роль у реченні).
Опрацьовуємо матеріал в підручнику на ст. 138-139 та прентацію
Опрацьовуємо усно: вправа 331,333
Виконуємо завдання у зошиті: вправа 332(1),334(3),335

Літературне читання:

Тема:Людина і природа.О.Копиленко"Розбишака Чив"

Опрацювати матеріал в підручнику на ст.129-131 

Відповідаємо на запитання на ст.131 і переказуємо оповідання 

Математика:

Тема:Множення і ділення розрядних чисел на одноцифрове число.

Опрацювати матеріал на ст. 134-135

Опрацьовуємо матеріал усно: ст 134№871,№873,№875

Виконуємо завдання в зошиті: ст. 135 №872,№874,№877,№878

Природознавство:

Тема:Свійські та дикі тварини(проглянути відеоматеріал).Пристосування тварин до життя в різних умовах.

Опрацювати матеріал в підручнику на ст.118-120

Провести спостереження за своєю свійською твариною і скласти про неї розповідь.